Jom Pergi Beriadah

Sukacita di maklumkan bahawa Persatuan Mahasiswa SPKS - SPPS telah merancang untuk melaksanakan satu program bersama iaitu :

Nama Program : Fit Up Aero
Tarikh : 26 Januari - 27 April 2010.
Masa : Jam 04.30 Pm - 05.30 Pm
Tempat : Perkarangan Letak Kereta SPKS (tertakluk kepada perubahan)

Program ini merupakan satu program santai iaitu aktiviti riadah yang akan dilaksanakan seminggu sekali setiap hari Selasa(tertakluk kepada perubahan jadual). Aktiviti yang dilaksanakan ialah seperti senam aerobik.Kepada semua rakan-rakan diharap dapat hadir pada hari Selasa ini bagi memeriahkan lagi program ini.Sila bawa baju t-shirt/pakaian yang bersesuaian kerana kita bakal beriadah bersama-sama dan dikendalikan oleh seorang pakar aerobik. Diharap kepada semua rakan-rakan dapat memberi kerjasama dan dapat menyertai program ini. Kerjasama daripada semua rakan-rakan amat dihargai.Sekian Terima Kasih.

Nota
*cop pasport disediakan

Berita Harian 27.1.10 Strategi pengukuhan

Oleh Rosniza Mohd Taha
yoniza@bharian.com.my

Enam program utama dilaksana capai matlamat transformasi IPTS Bumiputera

KEMENTERIAN Pengajian Tinggi menggariskan lima strategi bagi mengukuhkan kedudukan institusi pengajian tinggi swasta (IPTS) Bumiputera.

Timbalan Ketua Pengarah Sektor Pengurusan IPTS, Datin Prof Dr Siti Hamisah Tapsir, berkata strategi itu bagi memantap kualiti program akademik yang ditawarkan institusi itu pada peringkat tempatan dan antarabangsa, meningkatkan jumlah IPTS Bumiputera berdaya saing tinggi dan memastikannya memenuhi penetapan kualiti badan akreditasi.

Beliau berkata jumlah pelajar antarabangsa di IPTS Bumiputera juga akan terus ditingkatkan, selain memastikan kemudahan kampus di institusi itu diperbaiki.

“Kementerian peka dengan isu dan cabaran dihadapi IPTS ketika ini termasuk kesukaran mendapatkan pelajar kerana ramai lebih berminat memasuki politeknik, sumber kewangan terhad serta kurang penajaan bagi pengajian peringkat sijil dan diploma.

“Kementerian juga berdepan cabaran dalam menguruskan sektor ini antara lain ingin melihat sistem pentadbiran IPTS diubah termasuk menerusi pemisahan kuasa antara pemilik dengan ketua eksekutif, memastikan kualiti program pengajian ditawarkan serta pelaksanaan dasar pengantarabangsaan dan liberalisasi membabitkan institusi ini.

“Lima strategi baru ini akan dijayakan menerusi pelaksanaan enam program utama bagi memastikan rancangan transformasi IPTS mencapai objektifnya,” katanya ketika menyampaikan pembentangan kertas kerja bertajuk `Strategi dan Hala Tuju Industri Pendidikan Tinggi Swasta dalam Mendepani Cabaran Menjelang 2020.

Pembentangan itu sempena Seminar Persatuan Kebangsaan IPTS Bumiputera Malaysia (PKIBM), di Kuala Lumpur, kelmarin, yang dihadiri kira-kira 50 ahli persatuan itu termasuk Presidennya, Datin Norayini Ali. Menteri Pengajian Tinggi, Datuk Seri Mohamed Khaled Nordin merasmikan seminar berkenaan.

Siti Hamisah berkata, enam program bagi menjayakan strategi itu ialah mewujudkan Program Inkubator bagi membantu IPTS yang mempunyai kurang 600 pelajar termasuk menerusi aktiviti pemasaran dan perkongsian ahli akademik dengan IPT awam (IPTA).

Beliau berkata, perkongsian sumber dan kemudahan antara IPTS dengan IPTA akan turut digalakkan, pinjaman mudah bagi IPTS membeli kemudahan untuk program kritikal dan pemberian insentif rebat atau pengecualian cukai bagi aktiviti pembangunan kampus.

Turut dirancang, katanya, program latihan ahli akademik IPTS di IPTA serta menggalakkan majoriti pelajar siswazah mengikuti pengajian di IPTS bagi membolehkan IPTA menumpukan kepada aktiviti penyelidikan dan pembangunan.

“Prestasi pencapaian pelaksanaan strategi ini diukur menerusi empat indeks prestasi utama iaitu 75 peratus universiti dan kolej universiti mendapat tiga bintang dalam Sistem Penarafan Institusi Pengajian Tinggi Malaysia dan semua program pengajian matang IPTS Bumiputera mendapat akreditasi.

“Selain itu, sekurang-kurangnya 30 peratus IPTS Bumiputera memperoleh kelulusan Kementerian Dalam Negeri untuk membuat pengambilan pelajar antarabangsa serta 30 peratus IPTS adalah hak milik penuh Bumiputera,” katanya.

Utusan Online - UKM wujud semula Sudut Pidato selepas 34 tahun diharamkan

BANGI 14 Jan. - Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM) hari ini menganjurkan Sudut Pidato selepas 34 tahun diharamkan berikutan pindaan Akta Universiti dan Kolej Universiti (AUKU) 1975.

Menteri Pengajian Tinggi, Datuk Seri Mohamed Khaled Nordin berkata, langkah UKM menganjurkan semula Sudut Pidato itu diyakini mampu melahirkan golongan mahasiswa bertanggungjawab serta mencorak kepimpinan cemerlang di kalangan mereka.

Beliau berkata, pindaan semula AUKU yang diwartakan pada Februari lalu membuktikan kerajaan bersifat terbuka dalam memberi peluang kepada mahasiswa untuk menghidupkan budaya keilmuan dan intelektual di universiti.

"Kita menitikberatkan soal meningkatkan mutu pengucapan awam dan sifat tanggungjawab mahasiswa untuk berhujah dengan isu-isu setempat mahupun antarabangsa.

"Penganjuran Sudut Pidato ini diharap dapat membudayakan golongan mahasiswa cemerlang bukan sahaja daripada segi akademik tetapi turut melihat soal kematangan mahasiswa dalam mengutarakan sesuatu isu,'' tegasnya.

Beliau berkata demikian pada sidang akhbar selepas merasmikan Teres Eko Niaga dan Pelancaran Sistem Penilaian Kompetensi Generik (SPKG) di sini hari ini.

Turut hadir Naib Canselor UKM, Prof. Tan Sri Dr. Sharifah Hapsah Syed Shahabudin.

Teres Eko Niaga bertujuan memberi peluang kepada mahasiswa menceburi bidang keusahawan di kampus sementara sistem SPKG diperkenalkan sebagai penilai kemahiran generik mahasiswa dalam aspek tanggungjawab sosial.

Sudut Pidato itu sebelum ini diharamkan berikutan pindaan AUKU 1975 kerana ia disalahgunakan untuk berpolitik.

Universiti terkemuka dunia yang turut menganjurkan Sudut Pidato dan menjadi acara utama kalendar mereka adalah Universiti Oxford, Universiti Cambridge dan Universiti Harvard.

Menurut Mohamed Khaled, selaras dengan misi nasional bagi mencapai matlamat pembangunan berasaskan ilmu pengetahuan dan inovasi, Sudut Pidato memberi lebih kebebasan bersuara kepada mahasiswa.

Bagaimanapun katanya, Sudut Pidato di kampus perlu mengikut peraturan dan berbeza daripada amalan pada 1960-an dan 1970-an.

"Panduan dan peraturan untuk mengadakan Sudut Pidato menekankan aspek modal insan, berhemah, berasaskan fakta, bertanggungjawab dan hormat-menghormati.

"Saya yakin mahasiswa yang bertanggungjawab tidak akan menyalahgunakan peluang yang diberikan ini.

"Saya harap institusi pengajian tinggi awam (IPTA) dan swasta (IPTS) lain di negara ini turut menganjurkan Sudut Pidato di universiti masing-masing," katanya.

Dalam pada itu, Mohamed Khaled berkata, golongan mahasiswa di universiti juga perlu didedahkan dengan peluang keusahawanan sebagai kerjaya pilihan utama.

"Malaysia bakal mengalami transformasi ekonomi kepada ekonomi pendapatan tinggi menjelang 2020 dan kerana itu, rakyat negara ini termasuk mahasiswa perlu merebut peluang menjadi usahawan berjaya,'' katanya.

Utusan Online - Perlu ada garis panduan sistematik tukar guru BM, BI

ARKIB : 19/01/2010
27 Januari 2010 / 11 Safar 1431

KUALA LUMPUR 18 Jan. - Kesatuan Perkhidmatan Perguruan Kebangsaan Malaysia (NUTP) meminta kerajaan menyediakan garis panduan yang sistematik bagi menempatkan semula guru-guru yang mengajar Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris ke sekolah lain.

Presidennya, Hashim Adnan berkata, program penempatan semula yang hanya melibatkan dua mata pelajaran itu telah disalah gunakan segelintir pentadbir sekolah dengan sewenang-wenangnya.

"Timbul masalah apabila penempatan semula ini dilaksanakan awal tahun ini. Kita menerima beberapa aduan daripada guru-guru mengenai perkara ini.

"Tiada garis panduan tetap mengenai penempatan semula guru dalam hal ini. Jadi sebelum ia berlarutan, sesuatu perlu dilakukan," katanya pada sidang akhbar di sini hari ini.

Adnan berkata, NUTP bersetuju apabila Kementerian Pelajaran sebelum ini menjelaskan bahawa penempatan semula guru yang mengajar dua mata pelajaran itu adalah demi memperkukuhkan pengajaran dan pembelajaran Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris.

"Namun, dalam proses pergerakan guru dari satu sekolah ke sekolah lain itu, masalah lain pula timbul. Kita dapati ada guru yang tidak mengajar dua mata pelajaran itu turut ditukarkan atas alasan guru itu tidak disukai pihak sekolah atau bermasalah," katanya.

Katanya, sejak program penempatan itu dimulakan awal Januari ini, terdapat 10 aduan yang sebahagian besarnya melibatkan penyalahgunaan kuasa pentadbir sekolah terhadap guru-guru yang dipaksa bertukar ke sekolah lain.

"Aduan lain termasuk arahan pertukaran dalam tempoh yang terlalu singkat sehingga menimbulkan masalah kepada guru terlibat. Ini memberi tekanan kepada mereka terutama yang mempunyai keluarga.

"Masalah kos sara hidup juga menjadi isu apabila penempatan semula ini tidak dilaksanakan dengan koordinasi yang tepat oleh pihak yang berwajib," katanya.

Justeru, NUTP turut menggesa kerajaan supaya mempertimbangkan menyediakan pampasan bulanan kepada guru-guru terlibat bagi membantu meringankan beban terutama kepada yang telah berkeluarga.

Katanya, penempatan semula guru-guru terbabit juga perlu dilakukan secara berperingkat-peringkat dan berhati-hati dengan mengambil kira semua faktor kemanusiaan.

Adnan berkata, proses pertukaran guru-guru itu juga perlu dibuat berdasarkan kepada keperluan mata pelajaran di sesuatu sekolah dan bukannya kerana sekolah terbabit memerlukan guru semata-mata.

Berita Harian - 27.1.2010 Pusat pendidikan khas di Malaysia akan direalisasikan

Rabu, 27 Januari 2010

Oleh Zainor Said di Cebu, Filipina

PERSIDANGAN Majlis Menteri-Menteri Pelajaran Asean Ke-45 (Seamec ke-45) di sini dijangka meluluskan dua dokumen penting bagi membolehkan Malaysia menubuhkan pusat serantau Pertubuhan Menteri-Menteri Pelajaran Asean (Seameo) mengenai pendidikan khas.

Timbalan Perdana Menteri, Tan Sri Muhyiddin Yassin, berkata persetujuan itu penting bagi membolehkan Malaysia menganjurkan seminar serantau untuk merangka dasar pendidikan khas Asean sebelum penubuhan pusat berkenaan dilaksanakan.

"Persidangan Seamec Ke-44 di Phuket tahun lalu meluluskan penubuhan pusat Seameo bagi Keperluan Pendidikan Khas (SEN) di Malaysia yang bakal menjadi satu-satunya pusat yang menjurus kepada bidang pendidikan khas rantau ini.

"Program sokongan transisi, pengumpulan data orang kurang upaya (OKU) yang mencapai usia persekolahan, merangka program latihan dan perkongsian amalan terbaik program transisi untuk OKU perlu dipersetujui semua pihak sebelum Malaysia dapat menubuhkan pusat berkenaan," katanya.

Beliau berkata demikian kepada wartawan Malaysia sejurus tiba di Shangri-la's Mactan Resort, di sini, lokasi Persidangan Seamec Ke-45, semalam. Sebelum itu, Muhyiddin yang mengetuai delegasi Malaysia, tiba di Lapangan Terbang Antarabangsa Mactan, diiringi Puan Sri Noorainee Abdul Rahman serta beberapa pegawai kanan Kementerian Pelajaran bagi persidangan empat hari berakhir Jumaat ini.

Muhyiddin berkata, pihak sekretariat Seameo juga akan melaporkan kemajuan Projek Bersama Seameo untuk Kanak-Kanak Kurang Bernasib Baik di Asia Tenggara dan Pencapaian Pendidikan untuk Semua Menjelang 2015 yang turut membabitkan Malaysia secara langsung.

"Malaysia akan melaporkan cadangan penganjuran Persidangan Bagi Menggalakkan Kesedaran Pendidikan kepada Kanak-Kanak Perempuan dan Wanita yang dijadualkan pada 11 hingga 15 Julai depan di Kuala Lumpur bagi menyokong pencapaian matlamat Pendidikan Untuk Semua (EFA) yang berteraskan kesamarataan jantina menjelang 2015.

"Persidangan bertujuan mengenal pasti pelbagai isu pendidikan kanak-kanak perempuan dan wanita serta berkongsi amalan terbaik berkaitan projek kerjasama jantina," katanya.

Muhyiddin berkata, persidangan kali ini akan menyaksikan jawatan Presiden Majlis Seameo yang dipilih di kalangan Menteri Pelajaran negara anggota Seameo secara giliran diambil alih Filipina. Menteri Pelajaran Thailand selaku Presiden Majlis Seameo Ke-44 akan melepaskan jawatan berkenaan.

Pilihanraya Sekolah

Pada 23 Januari yang lepas,pilihanraya Sekolah Pendidikan dan Pembangunan Sosial telah berlangsung dengan 16 calon yang bertanding.Semua kursus telah menghantar calon masing-masing kecuali Sains Sukan yang tidak menghantar wakil.Majlis ini telah berlangsung lebih kurang jam 9 pagi dan majlis telah bermula dengan ucapan daripada Mantan YDP dan daripada Dekan.
Selepas majlis ini.diteruskan pula Mesyuarat agung PGuru dan pembentangan laporan tahunan telah dilaksanakan oleh exco masing-masing.Pada majlis ini,soal jawab antara pelajar dengan mantan Pguru telah berlangsung.Selepas sahaja Mesyuarat Agung ini tamat,pengenalan calon yang bertanding telah dilaksanakan dan calon-calon ini telah menampilkan manifesto masing-masing dan keseluruhan daripada calon yang bertanding ini rata-rata tidak menjanjikan sesuatu yang sukar dilaksanakan tetapi calon-calon ini berjanji berusaha untuk membuat terbaik dan juga membuat reformasi kepada persatuan ini.Proses pengundian calon telah bermula sekitar waktu tengah hari.

Berkenaan pengelibatan pelajar pada majlis tersebut,pada awal pagi ketibaan pelajar tidak berapa menggalakkan kerana menjelang jam 9 pagi,wajah-wajah pelajar belum ramai dan ini membimbangkan pihak pengurusan,Tetapi menjelang jam9.30 pagi ramai pelajar hadir dan ini memberi sedikit kelegahan kepada pihak pengurusan.Sebenarnya kehadiran pelajar ke majlis ini adalah wajib namun ramai juga pelajar tidak hadir dan ini perlu diambil perhatian semasa penganjuran majlis-majlis seterusnya.Walaupun ramai yang tidak hadir pada majlis ini kerana mungkin juga sibuk atau sengaja tidak hadir,tetapi majlis ini berjalan lancar dan proses pengundian berjalan dengan lancar tanpa adanya permasalahan yang timbul.



Berkenaan penganjuran majlis ini juga,satu respon daripada pelajar adalah memohon supaya pada sesi akan datang,Mesyuarat agung dan pilihanraya perlulah diasingkan kerana pelajar tidak dapat menunggu lama sebelum pengundian kerana ada urusan penting dan ini harus juga diambil perhatian semasa penganjuran aktiviti pada masa-masa akan datang.

Majlis tamat sekitar jam 1 petang dan pelajar-pelajar bersurai.

Tour HT17

Pada 24.1.2010,kami(Mohd Adi,Mohamad Suhaimey,Khalil,Jrd dan Rudi) telah membuat lawatan ke beberapa buah tempat yang menjadi sasaran untuk melaksanakan Program family Day HT17.Kami telah berangkat dari Universiti Malaysia Sabah pada jam 8.30 pagi.Walaupun lambat bangun disebabkan kelewatan tidur semalam,tetapi kami tetap mampu meneruskan lawatan ini.Lokasi pertama yang kami singgah adalah Pekan Tuaran dan tujuan persinggahan ini adalah untuk sarapan pagi.Awal-awal pagi ada sudah makan soto..si Jrd dengan Rudi la.Yang lain makan mee goreng ayam dan minuman milo panas..restoran yang dipilih adalah Restoran Munawarah.Bolah la juga makanan di sana..masuk perut juga la.

Perjalanan kami diteruskan lagi ke Homestay Mensilau Ranau dan sebelum tiba di kawasan tersebut kami singgah terlebih dahulu di Pekan Kundasang untuk membeli buah.Sempat juga kami mengambil gambar di kawasan ini.Sepanjang perjalanan kami banyak yang telah kami lalui.Cuaca sejuk kerana bukit diliputi kabus,lori panjang susah mau dipotong..kelabu asap kami dibelakang,keadaan jalan raya yang tidak rata dan banyak lagi.


Kami telah tiba di Homestay lebih kurang jam11.30 pagi dan kami telah berjumpa dengan pemilik kawasan tersebut.Kami di bawa melawat ke tapak perkhemahan tersebut.

Kami teruskan perjalanan ke Zen Garden pula untuk melihat kawasan tersebut.Hasilnya kawasan tersebut memang sesuai tetapi tentang harga bagi pakej program tidak dapat diteruskan kerana pihak yang khas untuk perundingan tidak ada di pejabat kerana bercuti.

Selepas melawat tempat tersebut,kami terbang ke Daerah Tuaran pula untuk melawat dua tempat yang strategik iaitu Mimpian Jadi Resort dan Tuaran Beach Resort.Sebelum tiba di Tuaran kami sempat mengambil gambar dibebarapa kawasan sepanjang perjalanan ke Tuaran.


Kami tiba di Tuaran pada sebelah petang dan kami singgah terlebih dahulu di Pekan Tuaran untuk mengisi perut yang sedang lapar..Restoran yang dipilih tetaplah Restoran Juara.Nasi ayam yanglazat tapi harga pun lazat juga.Kes disini blaku apabila Rudi terpaksa makan mee basah yang dibuat dari mee Tuaran.Cam nda lazat ja..hehehe.Sepanjang perjalanan kami makan keropok dan pisang jak.sakit perut oh..hehehehe

Setelah melawat resort-resort ini,kami berangkat pulang ke UMS sekitar jam 4 petang.

gambar lain esok akan di upload..

UNDILAH CALON KITA

Pada 28.1.2010 ini,Pilihanraya Universiti akan berlangsung.Kepada semua rakan-rakan amnya pelajar Sekolah Pendidikan dan Pembangunan Sosial dan khususnya pelajar Persatuan Pendidikan Dengan Sains Sosial (HT17),undilah calon sekolah kita.

CALON SEKOLAH
CALON NOMBOR 3

KHALIL BIN SABU
HT17 SPPS

"IDEALISME MAHASISWA PENCETUS PERUBAHAN"

Pilihan ditangan anda,pilihlah calon yang benar-benar berkaliber dan berkepimpinan.Undilah calon kita.

Mesyuarat Agung Dan Pilihanraya PGuru

Tempat : Mini Auditorium SPPS
Tarikh : 23 Januari 2010 (Sabtu)
Masa : 08.00 am - 11.00 am

Makanan Disediakan
Cop Passport Disediakan
Berpakaian Semi Formal

Kehadiran anda adalah wajib!!

TUNAIKAN KEWAJIPAN ANDA!!!

Info Sejarah Timur Tengah:Empayar Uthmaniyyah Hingga Perang Dunia Kedua

Kepada semua rakan-rakan yang mengambil kursus ini,mulai Hari Khamis (21.1.10) ini kuliah kita bertempat di Bilik Seminar 2 Sekolah Psikologi dan Kerja Sosial (SPKS) manakala tutorial kita tetap di BT2 SPPS.

Sekian dan Harap maklum.

Kepada Tahun 1

Kepada Rakan-rakan tahun 1 HT17,baju koprate(F1) anda akan diurus apabila PTPTN anda telah di masukkan ke dalam akaun anda.Saya telah berbincang dengan Alvin dan pihak pembekal baju dan harga baju Koprate tidak lebih daripada RM70.00. Bagi pelajar yang belum lagi mendapat baju jaket,saya akan menyerahkannya kepada ketua anda pada hari esok (20.1.10).

Sebarang urusan selanjutnya,sila berhubung dengan saya atau melalui Alvin.

Sekian Terima Kasih

Info Teknologi dan Pusat Sumber

Berikut merupakan senarai pelajar yang berada dalam kumpulan Khalil.



FAIZAL MOHKTAR BT08110162
RUDI BIN SYARIPUDDIN BT08110048
JRD SURIAN SEBASTIAN BT08110194
FARINA BENLY BENGKONG BT08110076
IFEANE SILVAL BT08110058
FAZIDAH BTE MADI BT08110119
NUR IZIAN BTE ABDULLAH BT08110120
ABDUL MALIK BIN ISMAIL BT08110136
AJMAN BIN SALAMUN BT08110187
LEEKREN SUSUAN BT08110130
KAMARIAH ABD. RAJAK BT08110085
NORANITA BTE SARIFUDDIN BT08110092
NORASIAH BTE KALLAM BT08110075
NUR FASHAH BTE ARMAN SHAH BT08110096
SABTURIAH BTE EDRIS BT08110105
HASNIDAR BTE MOHD. AMIN BT08110005
KHALIL BIN SABU BT08110177
MOHD. SUHAIMEY BIN RAZIN BT08110147
MASLINAH BTE AYONG BT08110020
SULING JOK JAU ANYI BT08110068
TRIYANTI BTE MORTOYO BT08110060
WILHELMINA RANGKISI BT08110074
LIANAH BTE ABD RAHIM@OSMAN BT08110055
AINON BTE AWAL BT08110012
MASEMEIZA ZAINNURFARINA BTE MASNON BT08110089
NURUL HAFIZAH BTE NASIP BT08110084
NURUL FAEZAH BTE ABDULLAH BT08110129
NAZIRAA BTE ISMAIL BT08110013
RAFIDAH BINTI ABD RAZAK BT08110040
ZAMRI ABD SANI BT08110143
NADIATUL FARAHIM BTE ZAKARIA BT08110058
NUR SUADAH BTE MUHAMAD BT08110010
NORAFIZAH BTE DIN BT08110205
JUANA UTEK BT08110078
PATRICIA CHUA BT08110073
FAREEZ SAJI BT08110191
RIDWAN BIN ISMAIL BT08110091
MASTURA ABD TALIP
SAADIAH SOFIAH BT ABD HAMID
HILTON A/K GANDANG

Info Sejarah Tenggara

Kepada semua rakan-rakan yang mengambil kursus ini anda di minta membentuk 1 kumpulan 4 orang.Pastikan anda memilih rakan kumpulan daripada kelas tutorial yang sama.Tugasan kumpulan akan di edar setelah kumpulan dibentuk.

Kelas tutorial
Rabu (04.00 pm - 5.00 pm)
Jumaat (04.00 pm - 5.00 pm)
Jumaat (05.00 pm - 6.00 pm)

Sebarang masalah sila berhubung dengan saya.
Sekian Teriam Kasih

Kerajaan kaji guna sistem sekolah London

LONDON 11 Jan. - Kerajaan akan mengkaji untuk menggunakan sistem e-pembelajaran yang dilaksanakan di sebuah sekolah menengah komuniti di bandar raya ini bagi memantapkan lagi sistem pengajaran dan pembelajaran di Malaysia.

Timbalan Perdana Menteri, Tan Sri Muhyiddin Yassin berkata, sistem teknologi maya frog system yang dilaksanakan di Sekolah Sunbury Manor itu memberi kesan positif kepada pencapaian sekolah berkenaan yang sebelum ini bukan sekolah pilihan ibu bapa.

"Memang kita telah menggunakan teknologi maklumat dan komunikasi (ICT) di sekolah kita tetapi kita berminat untuk melihat sistem yang digunakan di sekolah ini untuk menambah baik lagi sistem pengajaran dan pembelajaran negara," katanya.

Beliau yang juga Menteri Pelajaran bercakap kepada wartawan Malaysia selepas mendengar taklimat mengenai e-pembelajaran oleh wakil sekolah Sunbury Manor di Sheraton Park Tower di sini hari ini.

Katanya, dengan adanya sistem e-pembelajaran yang lebih radikal seperti yang digunakan di sekolah berkenaan, ia mampu melonjakkan sistem pendidikan di Malaysia.

"Kita sentiasa mahu menambah baik sistem pengajaran dan pembelajaran negara dengan melihat kepada pencapaian sekolah-sekolah lain di luar negara.

"Sebenarnya tujuan saya ke sini untuk melihat sendiri sistem ini dijalankan tetapi kerana masalah cuaca (salji tebal), kita hanya dapat mendengar sahaja taklimat itu di sini," kata Muhyiddin.

Bagaimanapun, katanya, kerajaan akan melihat pelbagai sudut sebelum mengambil keputusan untuk menggunakan sistem berkenaan

"Belum ada keputusan. Kita akan meneliti aplikasi yang digunakan selain faktor kos kerana ia bukan melibatkan jumlah yang sedikit," katanya. - Utusan

13,000 guru Bahasa Inggeris diperlukan

KUDAT 12 Jan. - Kira-kira 13,000 guru Bahasa Inggeris diperlukan bagi menampung kekurangan di sekolah seluruh negara yang kini berada pada tahap mendesak.

Timbalan Menteri Pelajaran, Dr. Mohd. Puad Zarkashi berkata, tenaga pengajar dalam bahasa tersebut amat diperlukan bagi memastikan pencapaian dalam subjek itu tidak terjejas.

"Kementerian mendapati masalah kekurangan guru bahasa Inggeris begitu kritikal sekali malah hingga menjejaskan prestasi pelajar terutama di kawasan luar bandar," katanya.

Beliau bercakap kepada pemberita selepas melawat beberapa sekolah di Pulau Banggi yang memakan masa kira-kira sejam perjalanan dengan bot dari sini hari ini.

Katanya, antara punca utama kekurangan itu disebabkan keengganan guru yang mengajar bahasa tersebut untuk bertugas di kawasan luar bandar dan pedalaman.

Sehubungan itu katanya, sebagai langkah segera mengatasi masalah tersebut, kementerian merancang mengambil 300 tenaga pengajar dari luar negara untuk melatih guru-guru tempatan mengajar subjek tersebut.

Dalam pada itu, beliau mengakui menerima banyak aduan daripada lulusan Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI) yang masih belum diserapkan sebagai guru oleh Kementerian Pelajaran.

Jelas Mohd. Puad, pihak kementerian memberi jaminan akan menyelesaikan masalah mereka yang berkelulusan sarjana muda pendidikan itu secepat mungkin.

Penguasaan guru dalam ICT diutamakan - TPM

LONDON 12 Jan. - Malaysia yakin penggunaan teknologi maklumat dan komunikasi (ICT) dalam proses pengajaran dan pembelajaran di sekolah-sekolah mudah dilaksanakan dengan penumpuan kepada penguasaan di kalangan guru-guru.

Timbalan Perdana Menteri, Tan Sri Muhyiddin Yassin berkata, pendedahan melalui kursus berterusan kepada pentadbir sekolah, pengetua dan guru-guru dalam mewujudkan golongan celik komputer telah menunjukkan kesan ketara kepada perkembangan ICT di Malaysia.

Menurutnya, kajian British Commonwealth Group (BCG) 2008 dengan kerjasama Unit Perancang Ekonomi (EPU) berkaitan Koridor Raya Multimedia (MSC) Malaysia menunjukkan wujudnya peningkatan kesedaran dan kreativiti di kalangan guru dan murid dalam penguasaan ICT.

"Malaysia mempunyai banyak inisiatif termasuk video pendidikan melalui web, EduWeb TV, dengan 9,331 sekolah mempunyai akses kepada lapan saluran projek School-Net melalui jalur lebar bagi mengurangkan jurang digital antara penduduk luar bandar dan bandar.

"Makmal komputer juga dibina di 6,633 sekolah. Pusat akses Internet sekolah dengan konsep kafe siber diwujudkan bagi kemudahan murid mencari maklumat di 3,029 sekolah di luar bandar," katanya.

Beliau yang juga Menteri Pelajaran menyampaikan ucaptama di Forum Pembelajaran dan Teknologi Baru 2010 di Pusat Persidangan Queen Elizabeth II di sini hari ini.

Seramai 73 Menteri Pelajaran dan juga pemimpin serta pegawai-pegawai pendidikan dunia menghadiri forum tersebut yang membincangkan mengenai pembelajaran dalam bidang ICT.

Ia forum pendidikan terbesar di dunia yang memfokuskan pembangunan dan integrasi ICT dalam pembelajaran di sekolah-sekolah.

Forum ini memberi peluang kepada Menteri Pelajaran, pegawai kanan kerajaan dan pihak berkaitan bertukar-tukar pendapat serta pengalaman mengenai pengunaan ICT di negara masing-masing.

Tambah Muhyiddin, gabungan penggunaan ICT dalam sistem pendidikan Malaysia telah memperlihatkan banyak kerjasama antara sektor swasta dan awam dalam membentuk perkongsian pintar.

Timbalan Perdana Menteri berkata, kini menjadi cabaran kepada guru berperanan sebagai fasilitator bagi memastikan penggunaan ICT yang membawa kepada pelbagai bentuk kemajuan itu dapat dicapai.

"Pada masa sama, kita juga sentiasa mengingatkan para guru bahawa teknologi itu hanyalah alat.

"Interaksi di dalam kelas dengan murid-murid juga perlu diutamakan di samping penggunaan ICT dalam pembelajaran. Tiada teknologi yang boleh menggantikan guru," jelasnya.

Katanya, cabaran lain adalah kos yang tinggi dalam melaksanakan ICT terutama ketika negara menghadapi krisis ekonomi,

Bagaimanapun, tambahnya, kerajaan mendapat kerjasama baik daripada komuniti sekitar dan sektor swasta dalam menjayakan program ICT di sekolah.

Muhyiddin turut menyentuh mengenai keperluan menjadikan pendidikan sebagai pertahanan paling utama negara bagi keselamatan ekonomi dan memberi jaminan kesihatan termasuk membantu dunia memerangi kebuluran.

"Selain menjadikan forum ini sebagai medan perkongsian kemahiran mengenai teknologi, jadikan ia untuk menjalinkan kerjasama erat bagi keamanan dunia melalui komunikasi dan informasi teknologi yang lebih baik dalam ikatan persaudaraan pendidikan," katanya. - utusan

Sebuah Cerita

Maka tersebutlah sebuah kisah tentang seorang hamba Allah yang sangat taat dan patuh kepada suruhan illahi.Memiliki seorang anak yang baik dan seekor keldai yang taat kepada perintah tuannya.Maka mereka pun berjalanlah di satu kawasan yang sangat asing bagi mereka.Dalam perjalanan mereka,hanya seekor keldai sahaja yang muatan dibawah tidak lah banyak seperti sebuah lori yang boleh membawa muatan yang banyak.Memandangkan memiliki hanya satu keldai sahaja,maka dua beranak itu tidak lah menunggangi keldai tersebut.Lalu mereka pun tiba di sebuah jalan yang ditepinya ramai orang yang melihat mereka.Maka berkatalah orang disitu,"hai manusia yang kurang arif,kamu memiliki keldai mengapa kamu tidak menunggangi keldai tersebut?penatlah kamu berjalan kaki begitu jauh sekali.kata orang di situ.Maka ayah kepada anak itu pun menaiki keldai tersebut.Maka setelah itu mereka pun meneruskan perjalanan.Sepanjang perjalanan itu,maka mereka pun sampai lagi di satu persimpangan jalan yang ditepi jalan itu ramai orang.Maka semua orang disitu melihat mereka dan tiba-tiba berkata "hai ayah yang pentingkan diri,kenapa kamu yang menunggangi keldai itu sementara anak kamu berjalan kaki?tidak kah kamu seorang ayah yang baik?membiarkan anak kecil berjalan kaki kepenatan sementara kamu menunggangi keldai?.Maka setelah mendengar suara itu,maka dua beranak itu pun bertukar tempat.Ayah berjalan kaki dan anak itu pula menunggangi keldai tersebut.Perjalanan mereka begitu jauh dari satu tempat ke satu tempat.Maka mereka pun tiba lagi di satu perkampungan yang disitu terdapat kedai-kedai kopi tempat melepak orang-orang disitu.Semua yang berada di kedai kopi tersebut pun melihat mereka dua beranak lalu berkata kepada mereka berdua."Hai anak yang tidak soleh dan taat kepada bapa.Mengapa kamu menunggangi keldai itu sementara ayah kamu yang sudah tua itu berjalan kaki?tidak kah kamu sedar akan perbuatan kamu itu?ayah sudah tua dan usia hampir ke penghujungnya dan kamu pula masih kuat dan bertenaga.Tidak kah kamu berfikiran rasional?maka setelah mendengar kata-kata itu,mereka pun berdua berehat di sepohon pokok.Kepenatan berjalan dan melayan kata-kata orang disekeliling dan memuaskan hati yang melihat mereka.Lalu ayah itu pun berkata kepada anaknya."Wahai anak ku,adakah engkau melihat akan tiga peristiwa yang kita lalui sepanjang perjalanan kita?terlalu banyak kata perlu kita dengar dan memberi kepuasan kepada apa yang mereka minta..maka kita tidak mampu melakukan semua itu kerana terlalu ramai manusia-manusia itu.Untuk memuaskan hati semua,bukanlah sesuatu perkara yang mudah.Apa yang kita buat dan dirasakan adil,tetapi tidak adil kepada mereka yang melihat kita.Apa yang kita rasa adil kepada seorang manusia,tetapi agak tidak adil kepada manusia yang lain.Maka wahai anakku,buatlah keputusanmu sendiri dan berlaku adillah kepada semua berdasarkan perkiraan kamu sendiri.Dan janganlah kamu berlaku keji kepada manusia-manusia yang kamu rasa dia ada hak mendapat apa yang dia dapat."maka setelah itu,anak itu pun memeluk ayahnya lalu berkata,terima kasih ayah sebab mendidik ku menjadi manusia yang bersyukur.Bersyukur kerana memiliki ayah yang baik dan berlaku adil.Bersyukur kerana memiliki ayah yang sentiasa memberi ilmu ke dalam hatiku yang masih muda ini.

"cerita dari seorang ayahku"

Pengajaran daripada cerita ini
1.untuk kita memuaskan hati semua bukanlah mudah kerana manusia itu memiliki kehendak yang berlainan.

2.Berlaku adillah kepada semua dan buatlah perkiraan berdasarkan keadilan yang mampu memberi sedikit kepuasan kepada semua.

3.Jangan menafikan hak mereka yang secara faktanya dia layak mendapat hak itu.

4.Sebagai ketua,maka adalah sangat perlu berlaku adil kepada semua dan maka teguhkan lah keputusan yang kamu buat tanpa di pengaruhi oleh mana-mana pihak.

5.Jangan lepas tangan kepada tanggungjawab yang kamu pegang kerana ia akan merosakkan diri kamu sendiri.

Info mengenai manusia yang bergelar "pemimpin" dan memegang "tanggungjawab"

"Kamu sebagai pemimpin maka laksanakan lah kepimpinan kamu mengikut lunas yang betul"
"Apa yang kamu tanggung maka kamu juga perlu jawab.Sama ada jawab di dunia atau di akhirat kelak"

Dari penulis : Mohamad Suhaimey Bin Razin
Semoga cerita ini memberi sedikit pengajaran kepada kita.Insyallah.

Soalan Sejarah Uthmaniyyah

1.Bincangkan sejauhmanakah latar belakang sejarah geografi rantau asia barat mencorakkan situasi sosio politik semasa di rantau tersebut.

2.Galurkan faktor-faktor dan impak perang salib terhadap rantau timur tengah.

3.Beri penilaian anda terhadap faktor kegemilangan dan kemerosoton empayar uthmaniyyah sekitar abad ke 17 dan 18.

4.Jelaskan dengan kritis pengaruh revolusi perancis terhadap empayar Uthmaniyyah

5.Polisi barat dikawasan Arabia sekitar perang dunia pertama telah memberi impak terhadap politik dan wilayah uthmaniyyah.Beri penilaian anda.

6.Pembentukan sistem mandat di timur tengah telah merubah sosio politik wilayah uthmaniyyah.Berikan hujah-hujah anda.

7.Peranan British dan pertubuhan Zionis berkaitan penubuhan "National Home Of Jews".

8.Bincangkan secara kritis pentadbiran mandat British di Palestin.

9.Sejauhmanakah pentadbiran British berjaya mewujudkan kestabilan antara kepelbagaian puak dan mazhab di Iraq.

10.Perincikan idea-idea pemikiran Jamaluddin Al-Afghani yang membawa kepada kebangkitan Islam terhadap penjajahan barat di Mesir khususnya dan di dunia Islam Amnya.

11.Bincangkan pembentukan kerajaan Arab Saudi tahun 1932.

Info Sejarah Timur Tengah:Empayar Uthmaniyyah Hingga Perang Dunia Kedua

KUMPULAN TUGASAN

KUMPULAN TUTORIAL TH20203 SEJARAH TIMUR TENGAH: EMPAYAR UTHMANIYYAH – PERANG DUNIA KEDUA.

HARI: KHAMIS

MASA: 2.00 PM – 3.00 PM

TEMPAT: BT2

KUMPULAN 1

BIL.	NAMA	NO.MATRIK	NO.SOALAN
1.	NORAZIMAH BINTI HIRIN	BT08110052	1
2.	NOR ASYIKIN BINTI MOHD.NASIR	BT08110017
3.	NURUL SHUHADA AB.HALIM	BT08110090

KUMPULAN 2

BIL.	NAMA	NO.MATRIK	NO.SOALAN
1.	RUDI SYARIPUDDIN	BT08110048	2
2.	PERMAN BIN ALIMUDDIN	BT08110122
3.	MASTURA BINTI ABD TALIP

KUMPULAN 3

BIL.	NAMA	NO.MATRIK	NO.SOALAN
1.	MOHAMAD SUHAIMEY BIN RAZIN	BT08110147	3
2.	YONG MEI LING	BT08110046
3.	ABD MALIK BIN ISMAIL	BT08110136

KUMPULAN 4

BIL.	NAMA	NO.MATRIK	NO.SOALAN
1.	ZAINORRASYID ZAINI	BT08110158	4
2.	FAREEZ BIN SAJI	BT08110191
3.	RIDWAN BIN ISMAIL	BT08110091

KUMPULAN 5

BIL.	NAMA	NO.MATRIK	NO.SOALAN
1.	PETER LING HUO HANG	BT08110180	5
2.	LORENZO BELIANG AK DAVID	BT08110150
3.	FARINA BENLY AK BENGKONG	BT08110076

KUMPULAN 6

BIL.	NAMA	NO.MATRIK	NO.SOALAN
1.	SULING JOK	BT08110068	6
2.	WILHELMINA RANGKISI	BT08110074
3.	TRIYANTI MARTOYO	BT08110060

KUMPULAN 7

BIL.	NAMA	NO.MATRIK	NO.SOALAN
1.	SHAFINIE BINTI SALMAT	BT08110029	7
2.	SITI AISAH BINTI MOHD SAID	BT08110030
3.	ASNIAH BINTI UDIN	BT08110098

KUMPULAN 8

BIL.	NAMA	NO.MATRIK	NO.SOALAN
1.	NURUL HAFIZAH BINTI NASIP	BT08110084	8
2.	NURUL FAEZAH BINTI ABDULLAH	BT08110129
3.	SAADIAH SOFIAH BT BINTI ABD HAMID

KUMPULAN 9

BIL.	NAMA	NO.MATRIK	NO.SOALAN
1.	NAZIRAA BINTI ISMAIL	BT08110013	9
2.	MAS’EMIEZA ZAINURFARINA MASNON	BT08110089
3.	SITI HAZARIYA BT YAHYA	BT08110131

KUMPULAN 10

BIL.	NAMA	NO.MATRIK	NO.SOALAN
1.	MASLINAH BINTI AYONG	BT08110020	10
2.	LIANAH ABDUL RAHIM@OSMAN	BT08110055
3.	AINON AWAL	BT08110012

KUMPULAN 11

BIL.	NAMA	NO.MATRIK	NO.SOALAN
1.	JESSICA AK RICHARD	BT08110059	11
2.	CHRISTINA IPUL	BT08110009
3.	YEO PEI CHYN	BT08110041

KUMPULAN TUGASAN

KUMPULAN TUTORIAL TH20203 SEJARAH TIMUR TENGAH: EMPAYAR UTHMANIYYAH – PERANG DUNIA KEDUA.

HARI: KHAMIS

MASA: 3.00 PM – 4.00 PM

TEMPAT: BT2

KUMPULAN 1

BIL.	NAMA	NO.MATRIK	NO.SOALAN
1.	SABTURIAH BINTI EDRIS	BT08110105	1
2.	HASNIDAR BINTI MOHD AMIN	BT08110005
3.	NUR FASHAH BINTI ARMAN SHAH	BT08110096

KUMPULAN 2

BIL.	NAMA	NO.MATRIK	NO.SOALAN
1.	FAIZAL MOKHTAR	BT08110162	2
2.	IFEANE SILVAL	BT08110058
3.	MOHD FANDI BIN OSMAN

KUMPULAN 3

BIL.	NAMA	NO.MATRIK	NO.SOALAN
1.	NOR AFIZA BT DIN	BT08110205	3
2.	NADIATUL FARAHIM ZAKARIA	BT08110053
3.	SUADAH BT MUHAMMAD	BT08110010

KUMPULAN 4

BIL.	NAMA	NO.MATRIK	NO.SOALAN
1.	STACY J.ANGGIN	BT08110033	4
2.	SITI NURUL AINQ BT MD.SAMSURI	BT08110126
3.	SITI MUSLIHAH BT BACHO	BT08110038

KUMPULAN 5

BIL.	NAMA	NO.MATRIK	NO.SOALAN
1.	NUR IZIAN ABDULLAH	BT08110120	5
2.	FAZIDAH MADI	BT08110119
3.	NORAIN BT AKOP	BT08110171

KUMPULAN 6

BIL.	NAMA	NO.MATRIK	NO.TAJUK
1.	NORASIAH KALLAM	BT08110075	6
2.	NORANITA SARIFUDDIN	BT08110092
3.	KAMARIAH AB.RAJAK	BT08110085

KUMPULAN 7

BIL.	NAMA	NO.MATRIK	NO.TAJUK
1.	KHALIL BIN SABU	BT08110177	7
2.	AIRON JOUNI	BT08110034
3.	AJMAN SALAMUN	BT08110187

KUMPULAN 8

BIL.	NAMA	NO.MATRIK	NO.TAJUK
1.	JOHARI SALAMAT	BT08110199	8
2.	JUANA ANAK UTEK	BT08110078
3.	PATRICIA CHUA	BT08110073

KUMPULAN 9

BIL.	NAMA	NO.MATRIK	NO.TAJUK
1.	HILTON AK GANDANG	BT08110188	9
2.	LEEKREN B.SUSUAN	BT08110130
3.	NORMAN B.TALAH

KUMPULAN 10

BIL.	NAMA	NO.MATRIK	NO.TAJUK
1.	NURUL NADIA SYAFIQAH BINTI AG OTHMAN	BT08110051	10
2.	NALIA BINTI HARUN	BT08110024
3.	SAIDATINA BTE AHMAD	BT08110100

KUMPULAN 11

BIL.	NAMA	NO.MATRIK	NO.SOALAN
1.	J.R.D SURIAN SEBASTIAN BIN BONIOR	BT08110194	11
2.	RAFIDAH BT ABDUL RAZAK	BT08110040
3.	ZAMRI ABD SANI	BT08110143

Ini adalah kumpulan rasmi yang di telah saya tetapkan.Sebarang perubahan tidak dibenarkan.Sekian Terima Kasih.